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Universidad de Michigan rompe barreras al permitir que la IA participe en Clases

Publicado por
Roberto Galván

La Universidad de Michigan está a punto de dar un paso adelante en el mundo de la educación superior al inscribir a dos estudiantes de inteligencia artificial (IA) en sus clases. Este innovador experimento, que no tiene una fecha de finalización definida, podría eventualmente llevar a la obtención de títulos por parte de agentes de aprendizaje automático, marcando un hito en la educación en el aula.

Universidad de Michigan permite que la IA participe en Clases

En lugar de ser un simple truco publicitario, este experimento busca explorar cómo los estudiantes de IA pueden interactuar con el currículo universitario y proporcionar una perspectiva única en el proceso educativo. Kasey Thompson, profesor asociado de la Universidad Estatal de Ferris y líder de la investigación sobre el estudiante de IA, enfatiza que se espera que las máquinas participen en la experiencia educativa de manera similar a los estudiantes humanos, incluso con la posibilidad de obtener un doctorado.

Implicaciones para la IA y la Educación

A medida que la educación superior se adapta rápidamente a formatos híbridos en línea/en persona, la inclusión de estudiantes de IA podría ofrecer información valiosa sobre cómo mejorar la experiencia universitaria para los estudiantes humanos. Además, la capacidad de las IA para recopilar y analizar datos podría tener un impacto significativo en áreas que van desde el proceso de admisión hasta la inscripción.

El Experimento en la Práctica

Este experimento no implica la presencia física de robots o sistemas de telepresencia en el aula. En cambio, las IA «observarán» las clases a través de audio y video. Si bien inicialmente actuarán como observadores, la intención es que eventualmente se involucren en discusiones en clase, entreguen tareas escritas y cumplan con otros requisitos académicos estándar para obtener sus títulos.

La Universidad Estatal de Ferris espera que este proyecto proporcione datos valiosos que puedan utilizarse para mejorar todos los aspectos de la universidad, desde el proceso de admisión hasta la inscripción, y que allane el camino para una nueva era en la educación superior donde las IA sean estudiantes activos y valiosos contribuyentes al proceso educativo.

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Roberto Galván